第七十八章学习魔法的新思路(2/4)
作品:《某霍格沃茨的魔文教授txt下载》对巫师施展变形的难度完全不同。你知道为什么吗?”菲利克斯循循善诱地问。
“是因为魔力的存在?”赫敏想了想说。
“没错,魔力会干扰你的施法,”菲利克斯解释说,“类似的还有对魔法生物的变形,这同样非常困难。”
“那真是太遗憾了。”赫敏哀叹了一声。
菲利克斯温和地说:“格兰杰小姐,你已经是我见过的有天赋、又非常努力的少数小巫师之一了,魔法看起来唯心,但其实有着严密的逻辑,需要一步一步地攀登,所以——”
他突然停了下来,目光不停地变换,他手里的魔杖在小范围地画着圆圈。
赫敏看着菲利克斯,她知道这是海普教授思考时的习惯,她忍不住心中升起一股希望。
也许,教授可以想出解决办法?
菲利克斯没有理会赫敏,他从戒指中取出一张羊皮纸,在上面快速地书写自己的思路。
赫敏身体前倾,瞪大了眼睛去瞧上面的内容。
海普教授先是在羊皮纸的中央位置写下了“轻质变形术”,而后又从这几个单词引出十几条线,每条线对应着一个令她或是熟悉或是陌生的词——
施法动作、咒语、手势、魔咒理解程度、魔力调动与塑造技巧……魔法理论层次等,她细心地数了数,足足有十七个词条。
看到这里,赫敏有些明白过来,这是将影响魔咒的因素进行拆分?可是有什么用?
菲利克斯略微停了停,然后在“施法动作”词条的下方,又添加了几行小字:“需要弹、抖魔杖技巧,具体参见一、二年级魔咒课本;需要挥动魔杖,另附角度图;”
赫敏看着这些内容,和课堂上弗立维教授讲得差不多,唯一的区别是,海普教授提到的影响因素太多了!有很多她听都没听过。
而且,他还罗列出了必需的理论知识。
比如在“魔法理论层次”词条下方,就写着“前置理论:变形术基础;生物变形;人体变形部分理论(另附)”等等一系列复杂的东西。
每一条又在另一张羊皮纸上详细展开。
差不多在接下来半个小时里,他都在完成这一过程。
很快,两张羊皮纸完全不够,教授又拿出第三张、第四张……
一直到海普教授放下羽毛笔,在她面前,已经摆放了九张写得密密麻麻的羊皮纸。
赫敏一脸的不可思议,单单这一个魔法,教授写的东西就比自己发表的论
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