第184章 学习(2/4)
作品:《全球制造》>
而且张义民在看到陈序朋友圈的截图后,很快把自己发的那条朋友圈给删除了,这件事才没有升级演变成更大的风暴。>
只是双方的梁子算是结下来了。>
……>
三天的互联网产业大会很快过去了。>
期间陈序受邀上台作了《人工智能未来20年展望》的报告,顺便也推广了一下语言。>
当初陈序开发语言的目的,说白了是为了取代ava,为了赚钱。>
但是现在他想法变了。>
他希望有更多人能学上语言。>
不是为了赚钱,而是为了能推动人工智能技术的发展,间接推动各行各业的技术发展,比如化学、理学、材料学、机械学、生命科学、电子工程学等等。>
靠他一个人,真得太慢太慢了,很多设想中的技术,因为软硬件不达标而根本连实验都做不了。>
产业大会结束之后,陈序便去青木大学研究生院报道了,半工半读。>
他需要学习以及考虑的东西很多。>
比如,能不能把语言以一种更浅显易懂的方式传达出去?>
比如,碳离子超导如何公布的问题?>
比如,大脑芯片植入……>
因为需要处理公司事务,再加上可能需要经常接待一些人,陈序没有住在学校里,而是在清大北门附近买了一套带50平方院子的三层别墅。>
11月号陈序第一天到清大上课。>
交叉信息研究院院长,倪鸿振院士亲自过来讲课。>
教室里的学生欢欣鼓舞。>
很多人叫着“倪院士好”、“院长好”。>
“大家好~”倪鸿振院士笑呵呵的跟大家打着招呼,一点也没有身为一个院士兼院长的威严。>
等和学生打过招呼后,学倪鸿振院士朝坐在阶梯教室后排的陈序看了眼,然后在黑板上画了一个长方形结构图,里面分为八个部分,然后在里面开始写。>
1:智能程序>
2:嵌入的模式匹配器>
3:lis>
4:编译程序或解释程序>
5:机器指令>
6:寄存器和数据通路>
7:触发器和门>
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